Детство: психология развития

Детство - прекрасная пора, но родители порой не придают нужное значение детским играм и увлечениям. Между тем, «неправильное» развитие ребенка в дошкольном возрасте может привести к развитию детских комплексов. Вспомним о нашем детстве, с психологом Родионом Чепаловым.

Кто-то в детстве не успел выучить иностранный язык, кто-то не научился играть на рояле, кто-то не занимался спортом и вошел во взрослую жизнь со слабым здоровьем, кто-то не научился строить отношения с людьми, и ему пришлось пережить немало горьких разочарований прежде, чем он приобрел такой навык. Только взрослые знают, какая короткая пора – детство и как много надо за это время успеть сделать.

В защиту броуновского движения

После нескольких неудач, связанных с тем, что они сами чего-то не успели в детстве, взрослые стараются сделать детство своих детей максимально наполненным полезными занятиями, чтобы во взрослую жизнь ребенок вошел подготовленным… Но дети не знают ничего о том, насколько коротко детство. Такого опыта у них еще нет.

Вспомните сами, какими длинными были в детстве даже рабочие дни, проведенные в детском саду и школе, еще длиннее – выходные, а каникулы были вообще бесконечными.

Дети лишены нашего невротического стремления все успеть, и поэтому постоянно заняты чем-то, на наш взгляд, абсолютно бесполезным. Они, пронзительно визжа, скачут с пластмассовыми мечами по всей квартире, с упоением прыгают на диване, не задумываясь о том, как страдают от этого его пружины. Они рисуют своих кровожадных монстров, лепят из пластилина блины, которые вы потом отскребаете от ковра в течение месяца, играют в дикие компьютерные игры, часами кривляются перед зеркалом, сосредоточенно ковыряются в носу, а когда становятся постарше, читают «Гарри Поттера» вместо необходимого по программе Тургенева. И направить это броуновское движение в более-менее полезное русло у нас не получается. Все, что мы считаем полезным использованием времени, как то: уроки, закаливание, занятия музыкой, – ребенок делает наспех, зато уж потом «оттягивается» на всю катушку в своих бесполезных безобразиях. «Ну почему, почему все, что тебе полезно, ты не хочешь?!» – в отчаянии восклицала моя мама, когда я в пять лет отказывался пить горячее молоко с какао-маслом, считавшееся незаменимым средством от кашля.

Мнение детей о «полезной деятельности» может в корне отличаться от нашего. И в этом нет ничего страшного, наоборот – это нормально и даже хорошо. Иначе малыши будут похожи на старичков.

Рейтинг

– 4 +

Автор: Родион Чепалов
Фото: Shutterstock
Метки: детские игры детские комплексы педагог психолог психология развития развитие способностей