Сказки в воспитании детей: сочиняем сами

Практически каждому родителю время от времени приходится выступать в роли сказочника. А иногда возникает необходимость самостоятельно придумать увлекательную и поучительную историю. Знаете ли вы, что с помощью такой сказки можно поддержать ребенка или помочь ему избавиться от детских комплексов и страхов.

Решить проблему, морально поддержать в трудную минуту ребенка могут помочь терапевтические сказки и сказки, придуманные вами. Историей, рассказанной с учетом определенных правил, можно даже вылечить малыша! Яркие сказочные образы воздействуют на эмоциональную сферу ребенка, он проживает жизнь героя – чувства, которые он испытает, впечатления и выводы, которые останутся в его памяти и душе, зависят от мастерства рассказчика (и основной идеи рассказанного).

Существует разница между сказками и «историями из жизни». Сказки по большей части (обобщенно) помогают донести до детей идеи любви, добра, справедливости. А истории, например про девочку из соседнего дома, подсказывают ребенку способ решения конкретной проблемы, выбор линии поведения (например, ссора с другом, конфликт во дворе – как с этим справиться, почему стоит делать так, а не иначе, к чему это может привести и т. п.). Для достижения нужного эффекта (чтобы рассказанная история не осталась просто забавной выдумкой) нужно, чтобы ребенок соотносил себя с героем. Постарайтесь, чтобы содержание рассказа (характеры, события, обстановка) было созвучно мироощущению вашего малыша.

К примеру, вы живете в центре города, в девятиэтажном доме. У вас две девочки – младшая родилась совсем недавно. В таких ситуациях часто приходится иметь дело с детской ревностью, и в решении этой проблемы вовремя рассказанная история способна помочь. Начать рассказ для старшей можно словами: «Маша жила с родителями в высоком доме на шумной улице большого города. Квартира у них была уютная и светлая. Маше очень нравилось кататься на лифте, ведь жили они высоко – на восьмом этаже. У Маши была хорошая, дружная семья, в которой однажды случилось радостное событие – в дом принесли крошечную девочку – младшую сестренку Маши».

Практически вы описываете ребенку вашу ситуацию, лишь слегка меняя детали. Для главного героя придумайте имя, близкое по звучанию к имени вашего ребенка. Например, если дочь зовут Ксения, в сказку можно ввести персонаж – принцессу Есению, а для историй «из жизни» выбрать девочку Лушу (если дома вы зовете дочку Ксюшей). Лучше, чтобы в придуманных историях эти персонажи действовали постоянно.

В дальнейшем их можно использовать для общения с ребенком, чтобы лучше узнать о его чувствах – дать ему возможность выразить себя, говоря от третьего лица. Таким способом можно снять психологическую защиту. Например, рассказывая сказку, в какой-то ситуации можно спросить: «Как ты думаешь, что чувствовала Луша? Почему она боялась признаться, что...? Чего она на самом деле хотела?»

Если что-то случается, можно спрашивать: «А что бы в этом случае сказала (сделала) Луша?» Конечно, очень важно, чтобы сам рассказ и проблема, которую вы хотите решить, были изложены понятным ребенку языком. Старайтесь описывать ситуацию так, как воспринимает ее ребенок, а не с позиции взрослого – «так не бывает». Например, в случае страха темноты не так: «Мальчик спокойно засыпал и ничего не боялся, ведь чудовищ в комнате не было, потому что они никогда не живут в домах, а прячутся далеко в лесу...» А так: «Мальчик очень боялся заходить в комнату, думал, что там полно чудовищ и они могут…» Описывать страх нужно максимально близко к тому, что чувствует ребенок, чтобы он понял: «Все, как у меня, он чувствует то же самое». Опишите страх, но затем обязательно предложите выход, модель поведения, способ решения проблемы.

Во время повествования должны произойти изменения ситуации и победа над ней. Очень важен счастливый финал и чествование героя-победителя. Помните, проблемы, требующие участия взрослых, возникают у детей на каждом шагу. Попробуйте решать их творчески.

Нередко случается, что сказочные истории обладают совершенно неожиданным – лечебным – эффектом, помогают ребенку избавиться от страхов, стрессов и прочих неприятностей.

Читайте также:

Сказка "Кот и заяц"
Сказка "Птичий король"
Сказка "Рыбак и скесса"

Рейтинг

– 38 +

Автор: Людмила Цацкина (психолог)
Фото: Shutterstock
Метки: волшебные сказки воображение воспитание воспитание детей детские комплексы мышление ребенка особенности развития поведение детей психология детей сказки терапевтические сказки