Как научить ребенка соблюдать правила

«Не учите меня жить!» – требует подросший ребенок. Малышам же в силу особенностей возраста хочется иного. Зная и соблюдая определенные правила поведения, дети чувствуют себя намного более уверенно. Но процесс освоения «законов жизни» бывает длительным и непростым для обеих сторон: и обучающей, и обучаемой.

Радости и трудности

Общение с детьми дарит много радости: как здорово вместе играть, смеяться, мастерить что-либо; вместе решать «мировые проблемы» и узнавать что-то новое; обнявшись, сидеть на скамейке под теплым солнцем и говорить, как мы любим друг друга. С другой стороны, общение с детьми может быть трудным и выводящим из душевного равновесия: ведь слишком часто, пытаясь приучить их к определенным необходимым правилам, раз за разом мы терпим досадные неудачи.

Под правилами стоит понимать все, что упорядочивает нашу совместную жизнь с детьми, делая ее нормальной: мы учим их, чтобы они говорили «пожалуйста» и «спасибо», чтобы не шумели, когда об этом просят, чтобы не трогали пульт телевизора, чтобы перестали, наконец, клянчить шоколадки, чтобы они пытались хотя бы помогать в уборке детской…

Полностью устранить все эти большие и маленькие проблемы никогда и никому не удается, но кое-чего добиться тем не менее можно. С младенческого возраста малыши активно познают окружающий мир – это знает каждый, кто общается с ними. Но вот какую подробность взрослые часто упускают из виду: если ребенок открыл для себя что-то новое, он (обычно очень тщательно) проверяет, насколько надежно приобретенное им знание. Он хочет быть уверен, ибо очень быстро понимает, что на пути к истине его подстерегает множество недоразумений.

Простейший (и банальный) пример: младенец, сидя на коленях у мамы, дергает ее за волосы. Мать со смехом говорит: «Ой!» Малышу нравится, что мама смеется, и он дергает сильнее. Мать уже без смеха вскрикивает: «Нельзя – больно!» «Интересное дело, – думает младенец, – сначала смеялась, теперь кричит». И дергает в третий раз. Мать сердится и с трудом высвобождает пряди из цепких ручонок. Малыш в недоумении: нравится эта игра маме или нет? Что же было «правильным» – ее смех или ее возмущение? Он пытается разобраться и снова дергает за волосы. Не со зла, не из непослушания, а просто из неукротимой любознательности.

Рейтинг

– 2 +

Автор: Татьяна Козлова
Фото: Shutterstock
Метки: взаимопонимание воспитание детей мышление ребенка особенности возраста особенности воспитания особенности развития отношение к детям поведение детей психология детей родители и дети